宜昌当阳有没有管教孩子的学校

　　宜昌当阳管教孩子的学校孩子心理专家发现3岁以前是培养孩子健康人格的关键时期，倘若这个阶段没有打好基础，之后的弥补不仅费时费力，而且事倍功半。我们常说，一个人如果有心理问题，多半是在幼年时期留下的阴影，也就是说其原生家庭的影响至关重要。

 

　　孩子的心理问题，宜昌当阳管教孩子的学校孩子心理专家觉得主要受到以下因素的影响：

（宜昌当阳管教孩子的学校学生的转变过程）

　　1、家庭关系

　　和睦友爱的家庭和充满暴力的家庭中成长起来的孩子截然不同。最典型的一点就是：宽松环境下长大的孩子，为人友善，性格平和。而暴力家庭中长大的孩子很容易对人对事偏激极端，有自卑感。

　　这里所说的家庭关系，既包括父母之间的关系，也包括父母对孩子的教养方式。父母关系不好，经常当着孩子的面争吵、甚至大打出手。他们以为孩子尚在襁褓，也不会说话，殊不知孩子对周围环境的变化非常敏感。虽然他们不明白说的什么，但被不良情绪始终包围着，很容易在孩子的体内滋生，倘若父母因为生气而迁怒于孩子，对孩子大声吼叫，孩子容易变得胆小，性格内向，容易仇视他人。

 

　　父母教育孩子的方式，容易走极端，要么过分溺爱，有求必应，要么方式粗暴，非打即骂。在与孩子沟通方面，却普遍欠缺。良好的沟通，才是养成孩子健康人格必不可少的。而良好沟通的前提，就是要学会接纳孩子的情绪，包括负面情绪。

　　宜昌当阳管教孩子的学校孩子心理专家举个常见的例子。超市中某个孩子因为要一样东西没得到满足，哭闹甚至打滚，一旁是气急败坏，怒斥或者不理睬的父母。打骂或不理睬，都没有从根本上解决问题。这时候，家长首先要接纳孩子的情绪，以简短的话语安抚孩子，然后提出建议。孩子是不是很喜欢这个啊？这个和家里的那个很像哦，孩子能告诉妈妈哪里不一样吗？如果直接说：这玩具哪里好，不能买。效果那个好显而易见。

 

　　2、母爱的付出

　　母亲是主要的抚育者，三岁之前的孩子如果得不到足够的母爱，会极度缺乏安全感。因此，母亲的声音、气味、情绪都会对孩子产生刺激。从小不在母亲身边长大，主要靠祖父母哺育的孩子，成年后不仅和父母的关系疏离，而且由于缺乏母爱，人格上表现为敏感、偏执、孤僻，渴望被爱而不懂得去爱。

 

　　宜昌当阳管教孩子的学校孩子心理专家觉得心理健康的婴幼儿一般是指具备正常的注意力、记忆力、观察力、想象力、思维力。性格活泼开朗，不敌对，不孤僻，喜欢和同龄孩子玩耍。情绪上比较愉快，没有焦虑、烦躁等不良情绪，行为上没有攻击性。家长们在日常中可多进行观察，发现问题及时解决，调整教育方法，不能对出现的信号漠然置之，觉得无所谓，而造成孩子的性格缺陷，影响心理健康。毕竟身心俱佳才是我们对孩子的最大期望。