恩施利川青少年矫正学校厌学孩子教育专家觉得孩子厌学症又称为孩子学习抑郁症,是由于人为因素造成的孩子厌恶学习的一系列症状。而孩子厌学的表现:对学习不感兴趣,讨厌学习。厌学的孩子对学习有一种说不出的苦闷感,一提到学习就心烦意乱,焦躁不安,他们对教师或家庭常有抵触情绪,学习成绩不好,有的还兼有品行的问题。孩子厌学情绪严重或受到一定的诱因影响时,往往会发生旷课逃课或辍学的现象。
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接下来恩施利川青少年矫正学校厌学孩子教育专家来讲讲造成孩子厌学的原因:
1、学校教育的失误。如:教师的教学方法陈旧引不起孩子的学习兴趣;教师的管理方式不当引起孩子对上课教师和课堂的反感;学校还是以填鸭式教育为主要理念管理学校等。
2、家庭教育的不当。如:有的家庭教育以专制型为主,家长以权威强迫孩子学习,对孩子要求过高,当孩子达不到要求时就采取粗暴的打骂或否定方式,造成孩子逆反心理;有的家庭过于宠溺孩子,导致孩子经受不住学习挫折;有的家庭不和谐,影响到孩子的心理,给孩子造成困扰无心学习等等。
3、社会不良风气的影响。例如一切向“钱”看,“读书无用论”等观点影响和诱惑了孩子沉迷在手机游戏、网吧、小说、电视中。孩子意志力比较低,经受不住外界的诱惑,沉迷其中导致厌学。
4、孩子本身的原因。恩施利川青少年矫正学校厌学孩子教育专家发现有的孩子比较娇气,怕吃苦受累,很难适应学习的辛苦;有的孩子对学习没有兴趣,面对书本总是生出厌烦的心情,看着就头疼,很容易产生厌学的情绪;有的孩子没有掌握好的学习方法,导致学习效率不高,学习吃力,成绩提不上去,家长和教师没有及时教授方法和给予自信,学生难免对孩子失去兴趣,导致厌学的发生。